دانش‌آموز به محض شنیدن صدای زنگ با اشتیاق از مدرسه فرار می کند/ همیشه در انتهای جدول آزمون پرلز هستیم
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۰۳۸۹۹
معصومه نجفی پازوکی؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی معاونان آموزش ابتدایی استان تهران و البرز اظهار کرد: چند روز گذشته تصمیم گرفتیم تا مدرسه‌ای را در منطقه ۱۱ برای برگزاری جشن شکوفه‌ها انتخاب کنیم اما هیچ مدرسه مناسبی در این منطقه پیدا نشد و این نشان‌دهنده مشکلات بسیار منطقه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: فضای آموزشی در کشور نیاز به بازسازی جدی دارد و سازمان نوسازی در این زمینه فعال است همچنین نخستین اولویت در حوزه نیروی انسانی، خالی نماندن کلاس‌های درس است به همین دلیل گاهی درگیر مسئله تأمین معلم برای کلاس‌های خالی می‌شویم اما باید مراقب باشیم تا کیفیت آموزشی فدا نشود؛ هم‌اکنون آنقدر درگیر الفبای نیازهای آموزش و پرورش شدیم که کیفیت را رها کردیم.
با اجرای نظام دوری؛ دانش‌آموزان اول تا سوم دبستان را با یک معلم می‌گذرانند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: بنده از کلاس‌های درس بسیاری بازدید داشتم، در آموزش و پرورش بر سنت‌ها تأکید داریم و همین مسئله باعث می‌شود دانش‌آموز به محض شنیدن صدای زنگ با اشتیاق از مدرسه فرار کند. چرا نرخ ماندگاری در مدارس خوب نیست؟ در ایران ۹۸ درصد پوشش تحصیلی داریم اما باید بدانیم که دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل اولویت نخست نیستند بنابراین اتاق فکر راهبری آموزش ابتدایی باید به مسائل در جای خود و به اندازه توجه داشته باشد.
نجفی پازوکی ادامه داد: دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل مهم هستند اما توجه داشته باشید که اکنون اکثریت را کنار گذاشته‌ایم و به دنبال محدودیت‌هایی هستیم که اقلیت را پوشش می‌دهد، نباید از اکثریت دانش‌آموزان غفلت کنیم، هم‌اکنون خبری از کیفیت آموزش در کلاس‌های درس دوره ابتدایی نیست و باید برای این مسئله غصه بخوریم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: ایران از سال ۲۰۰۱ در آزمون بین‌المللی پرلز که برای ارزیابی سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی است، شرکت می‌کند اما همیشه در انتهای جدول هستیم چون دانش‌آموزان، قدرت تجزیه و تحلیل ندارند و این موضوع از طریق کتابخوانی محقق می‌شود بنابراین کتابخانه کلاسی در دوره ابتدایی بسیار مهم است اما همچنان جزو دغدغه‌ها نیست.
وی با اشاره به اینکه تحقق کیفیت در حوزه نیروی انسانی نیازمند آموزش آنهاست، افزود: در طرح شهید همت به دنبال آموزش معلمان دوره ابتدایی و شبکه‌سازی آن ها بودیم اما این موضوع به حلقه ۱۰ نفره معلمان نرسید بنابراین امسال از استان‌ها می‌خواهیم که در موضوع شبکه‌سازی معلمان ابتدایی کمک کنند.
منبع: خبرگزاری تسنیممنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: آزمون پرلز آموزش ابتدایی آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۰۳۸۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است